Eje 3 - Participación de los interlocutores sociales en la evaluación

En un ambiente democrático, es fundamental contar con el apoyo de los interlocutores sociales en la definición, seguimiento y evaluación de las políticas y estrategias de educación y formación. 
 
Este eje tiene el propósito de presentar los aspectos clave para la participación de los interlocutores sociales en la evaluación de impacto de la formación, en particular la importancia de fomentar marcos institucionales que faciliten el diálogo social sobre  las políticas y estrategias de formación y desarrollo de las competencias laborales para promover los intereses de las personas, las empresas, la economía y la sociedad.

Al finalizar este eje el lector podrá:

 Identificar los conceptos de diálogo social y negociación colectiva.
 Valorar la importancia de la contribución de los interlocutores sociales en la formación y la evaluación de su impacto.
 Identificar el rol del Estado como facilitador la participación.
 Analizar las modalidades de participación en los procesos de evaluación de impacto.
 Reconocer los desafíos para la participación.