¿Por qué es importante combinar los métodos cuantitativos y cualitativos para evaluar el impacto de la formación?

La formación y desarrollo de competencias tienen impactos sociales; su realización regular y permanente, hace recomendable que la evaluación sea una práctica habitual y que los métodos cualitativos se combinen con los cuantitativos, sin comprometer la aplicabilidad y practicidad de las herramientas.

A continuación se resumen las principales características de tales métodos:

Características de los métodos de evaluación
Cuantitativos Cualitativos
Usan técnicas estadísticas para garantizar validez  en todo el proceso La validez se garantiza visitando al terreno y con los participantes 
Compara entre dos grupos y se basa en un escenario “contrafactual” y, por lo tanto, la causalidad del efecto de la acción. Se concentra en los beneficiarios y se adapta a las necesidades de la evaluación
Valoran todos los impactos, tanto económicos como sociales Pueden llevarse a cabo usando técnicas   sencillas y prácticas de recolección y análisis de información
Conforman equipos de trabajo con amplia “expertise” técnica y estadística. Conforman equipos de trabajo sensibles con las  prácticas sociales y culturales  del contexto que se evalúa
Mayor rigor en la interpretación de los resultados Mayor flexibilidad en la recolección de la información
Utilizados en acciones o programas de duración y ámbito acotados. No muy utilizados para los sistemas de formación de escala nacional. Mayor comprensión de las percepciones y prioridades de los participantes y de las condiciones y procesos que pueden haber afectado los impactos de una acción.