¿Cuáles son los desafíos para la efectiva participación de los interlocutores sociales?

La participación activa de los interlocutores sociales en los espacios institucionalizados de diálogo social en torno a la evaluación de impacto de la formación plantea una serie de desafíos,  tales como:

  • incrementar la  sensibilización sobre la importancia de la formación profesional;
  • difundir la conveniencia de evaluar el impacto de la formación;
  • profundizar en el estudio de indicadores sobre los efectos de la formación en la sociedad, las empresas y los trabajadores;
  • aumentar los recursos destinados a la evaluación de impacto de la formación; e,
  • implementar acciones formativas para todos aquellos que participan en el diálogo, acerca de la necesidad de la formación y de su evaluación.

Las competencias que deben fortalecerse para tal participación activa son, entre otras:

  • capacidad de interpretar el contexto económico y social,
  • trabajo en equipo,
  • comunicación efectiva,
  • toma de decisiones basada en análisis,
  • imparcialidad, búsqueda de la objetividad en las valoraciones, manejo ético de la información. 

MATERIAL DE APOYO A ESTE EJE

www.oitcinterfor.org

Conocimiento asociado

  1. Trabajo decente en las Américas: Una agenda hemisférica 2006-2015. OIT.
  2. Aspectos clave del diálogo social nacional: un documento de referencia sobre el diálogo social - Programa InFocus sobre Diálogo Social, Legislación y Administración del Trabajo – OIT, 2004.
  3. Conclusiones sobre la formación y el desarrollo de los recursos humanos – OIT, 88ª reunión 2000.
  4. Recomendación 195 sobre el desarrollo de los recursos humanos. OIT, 2004.

Experiencias y aplicaciones

  1. Constitución del Consejo Sectorial Tripartito de Certificación de Competencias y Formación Continua de la Industria de la Construcción. Argentina.
  2. Resumen de la Evaluación. Modernización laboral de la industria del azúcar en México.