- ¿De qué manera la formación se relaciona con el desarrollo económico y social?
- ¿Cómo impactan la formación y el desarrollo de competencias a las personas, las empresas y la sociedad?
- ¿Cómo se relacionan la formación profesional, el trabajo decente y la evaluación de impacto?
- ¿Qué es evaluar?
- ¿Qué implica evaluar la formación?
- ¿Qué se entiende por evaluación de impacto?
- ¿Cuál es la diferencia entre monitoreo, evaluación intermedia y evaluación de impacto?
- ¿Por qué evaluar el impacto?
- ¿Para qué evaluar el impacto de la formación?
The Roles of Evaluation for VOCATIONAL EDUCATION and TRAINING Plain Talk on the Field of Dreams
Este documento aborda la evaluación de la formación, focalizando esencialmente el “por qué” y el “cómo” de la evaluación. Presenta y comenta los resultados de una serie de experiencias de evaluación de acciones de Formación Profesional.
Autor:
Grubb, N.; Ryan, P.
Origen:
OIT
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